Rekomendasi Bank Dunia pada tahun 2018, mengenai penggabungan sekolah-sekolah kecil di Thailand untuk mengurangi ketimpangan pendidikan, mungkin merupakan hal yang tepat bagi mereka yang bertanggung jawab atas pendidikan, namun jelas tidak bagi siswa kelas tujuh di Ratchaburi, sebuah provinsi yang tidak jauh dari sana.
“Saya pikir belajar di sekolah kecil di komunitas saya seperti belajar di zona nyaman saya. Jika tidak, saya harus pergi ke sekolah lain yang berlokasi di pusat kota,” kata Waen Noeur-an, siswa kelas tujuh di sekolah Phothawatthanasenee, sebuah sekolah menengah pertama di Ratchaburi.
Dia lulus dari sekolah tersebut sekitar setahun yang lalu dan diundang ke seminar di sekolah-sekolah kecil di Bangkok untuk berbagi pengalaman dan pemikirannya. Berbicara kepada Thai PBS World, dia mengatakan hidupnya di Wat Kok Thong adalah kenangan terbaik.
Meskipun ada upaya dari otoritas pendidikan untuk menggabungkan sekolah-sekolah kecil, karena kekurangan staf pengajar dan berkurangnya jumlah siswa, menurut data dari Equitable Education Fund (EEF) masih ada lebih dari 900.000 siswa di sekolah-sekolah kecil di seluruh Thailand.
Di antara 29.711 sekolah di bawah Kantor Komisi Pendidikan Dasar (OBEC), 14.660 sekolah memiliki kurang dari 120 siswa. Selain itu, 3.378 di antaranya masuk dalam daftar merger karena mereka mengajar kurang dari 40 siswa.
Selama lima tahun terakhir, 663 sekolah kecil telah digabungkan dengan sekolah besar yang berlokasi di perkotaan atau pusat kota. Meskipun Bank Dunia setuju dengan kebijakan tersebut, untuk memastikan bahwa siswa memiliki cukup guru di sekolah-sekolah yang memiliki fasilitas yang memadai, isu ini menyoroti kesenjangan pendidikan di Thailand.
“Cucu-cucu saya harus menempuh jarak 17 kilometer ke sekolah yang lebih besar di distrik lain jika sekolah mereka saat ini digabungkan. Saya akan khawatir tentang keselamatan mereka. Selain itu, saya harus menanggung biaya tambahan, seperti transportasi. Saya lebih suka mereka bersekolah di komunitas, tanpa mengeluarkan biaya apa pun,” kata seorang kakek dan nenek dari anak-anak di Sekolah kecil Baan Chompoo di Nan.
Sekolah Baan Chompoo dikenal sebagai sekolah yang berdiri sendiri, artinya merupakan satu-satunya sekolah dalam radius 6 kilometer. Oleh karena itu, sekolah tersebut tidak dapat digabungkan, sesuai dengan kebijakan penggabungan sekolah OBEC. Sekolah harus tetap berjalan dengan 45 siswa dan 5 guru. Permasalahannya masih mengenai subsidi sekolah yang tidak mencukupi.
Berbicara kepada Thai PBS World, sekretaris jenderal dewan pendidikan, Pattama Aiamlaong, memberikan gambaran yang jelas tentang kesenjangan pendidikan, terutama di kalangan sekolah kecil di Thailand.
“Misalnya, subsidi seorang siswa bernilai 10 baht, dan ada 10 siswa di sebuah sekolah kecil. Total subsidi untuk mereka adalah 100 baht. Sekolah kecil dan sekolah besar berhak mendapatkan tarif yang sama, yaitu 10 baht. Artinya, subsidi tidak akan pernah cukup untuk sekolah yang jumlah siswanya sedikit,” jelasnya.
Subsidi siswa yang tepat bagi semua sekolah untuk mencapai kesetaraan pendidikan berarti bahwa sekolah-sekolah tersebut harus sudah memiliki infrastruktur dasar yang sama, seperti sumber daya guru. Namun pada kenyataannya, sebagian besar sekolah kecil berlokasi di daerah pedesaan dan oleh karena itu, akan ada biaya tambahan. Sekolah kecil lainnya di Nan, Sekolah Baan Hua Wiang Nua, pernah terancam ditutup, namun orang tua dan anggota masyarakat setempat bersatu untuk tetap menjalankannya.
“Mengumpulkan dana untuk mempertahankan sekolah seharusnya tidak menjadi tanggung jawab masyarakat setempat. Pemerintah harus melakukan sesuatu,” kata seorang anggota jaringan sekolah Sekolah Baan Hua Wiang Nua.
Supakorn Kattiya, yang putranya bersekolah di Sekolah Baan Hua Wiang Nua, mengatakan bahwa sekolah tersebut memiliki potensi lebih besar untuk merawat siswanya secara menyeluruh dibandingkan sekolah-sekolah besar, yang memiliki terlalu banyak siswa dan persaingan yang lebih besar dalam pendidikan.
“Sebenarnya saya mempunyai keinginan untuk menyekolahkan anak saya ke sekolah swasta atau sekolah yang persaingannya sangat tinggi, namun anak saya tidak akan senang belajar di lingkungan seperti itu. Meskipun Sekolah Baan Hua Wiang Nua adalah sebuah jawaban, bagi saya, yang penting adalah kebahagiaan anak saya. Terbukti saat anak saya pulang dan bercerita betapa bahagianya dia dengan sekolah tersebut,” ujarnya.
REDAKTUR: IRAWAN DWI SUSENO
REPOTER : Arin Ladian Permata Umi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar